Πρόγραμμα Σπουδών - Απόφοιτοι

Οι υποψήφιοι που δεν κατάφεραν να πετύχουν τον στόχο τους την πρώτη φορά, έχουν τη δυνατότητα να δώσουν ξανά Πανελλήνιες Εξετάσεις, εφόσον το αποφασίσουν. Πρόκειται για μία διαδικασία στην οποία μπορούν να επιτύχουν αν πραγματικά το θέλουν και να εκμεταλλευτούν σωστά και σοφά τα πλεονεκτήματα που διαθέτουν και αποφύγουν τις «παγίδες» που κρύβονται.

Πλεονεκτήματα

• Περισσότερος διαθέσιμος χρόνος. Χωρίς την υποχρεωτική παρακολούθηση στο σχολείο, ένας απόφοιτος έχει τη δυνατότητα να διαχειριστεί καλύτερα τον χρόνο του για εμβάθυνση της ύλης, καθώς πρόκειται για τον Νο.1 ανασταλτικό παράγοντα κατά τη διάρκεια της Γ’ Λυκείου αν δεν είχε αρχίσει έγκαιρα προετοιμασία.
• Εξοικείωση με την ύλη. Κάθε απόφοιτος, παρακολουθώντας το Πρόγραμμα Σπουδών, έχει μεγαλύτερη ανεπτυγμένη εξοικείωση με συγκεκριμένα τμήματα της ύλης, είτε λιγότερα είτε περισσότερα, επομένως μπορεί ευκολότερα να εμπεδώσει την ύλη
• Πρόβλεψη κεφαλαίων μεγαλύτερης δυσκολίας. Ο απόφοιτος θα «συναντήσει» τα μέρη της ύλης τα οποία τον δυσκόλεψαν περισσότερο, και στάθηκαν τροχοπέδη στην επίτευξη του στόχου του, γνωρίζοντας πλέον εκ των προτέρων σε ποιο στάδιο της ύλης βρίσκονται. Σε συνεννόηση και με την καθοδήγηση των καθηγητών μας έχει τη δυνατότητα να προετοιμαστεί καλύτερα με κάποιες απαιτούμενες επαναλήψεις, καθώς συνήθως πρόκειται για τα πιο σύνθετα και πολυεπίπεδα μέρη της ύλης.

Παγίδες

• Περισσότερος διαθέσιμος χρόνος. Οι απόφοιτοι δεν πρέπει να πέσουν στην παγίδα αυτή θεωρώντας ότι έχουν άπλετο χρόνο και να αναβάλλουν την μελέτη τους ή ακόμα και την παρακολούθηση των μαθημάτων στο Φροντιστήριο, καθώς θα μειωθεί αισθητά ο χρόνος που θα ήταν χρήσιμος για επαναλήψεις και κάλυψη κενών.
• Εξοικείωση με την ύλη. Οι απόφοιτοι πρέπει επίσης να αποφύγουν να «υποτιμήσουν» συγκεκριμένα μέρη της ύλης, επειδή θεωρούν ότι τους είναι γνωστά. Αν τα αφήσουν «στην άκρη» κινδυνεύουν να μην τα συνδυάσουν σωστά και ολοκληρωμένα στη συνολική κάλυψη της ύλης.
• Πρόβλεψη κεφαλαίων μεγαλύτερης δυσκολίας. Οι απόφοιτοι συχνά κάνουν το μεγάλο λάθος να αποφεύγουν τις ενότητες που γνωρίζουν από την προηγούμενη χρονιά ότι τους δυσκόλεψαν, προτιμώντας να εστιάζουν στα υπόλοιπα κεφάλαια καθώς τους είναι πιο βατά. Η σωστή διαδρομή είναι να υπάρχει μεγαλύτερη επιμονή στα «δύσκολα κεφάλαια», αφού με την συμβολή των καθηγητών μας, και με την απαιτούμενη εξάσκηση θα αναλυθούν σε κατανοητό βαθμό.

Στα τμήματα Αποφοίτων, ακολουθείται ολοκληρωμένο το Πρόγραμμα Σπουδών της Γ’ Λυκείου με έμφαση στις ατομικές αδυναμίες κάθε υποψηφίου. Η ύλη διδάσκεται στο σύνολό της και καλύπτεται έγκαιρα, με αποτέλεσμα να ενισχυθούν με γερά θεμέλια τα «δυνατά σημεία» του υποψηφίου αλλά και να αντιμετωπιστούν λεπτομερώς όλα τα κενά και οι δυσκολίες του.